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学校施設の老朽化と更新(築30年が7割)

edu-03 1998年 対象語: 学校の改築/学校施設の老朽化/学校施設維持更新 ← 一覧へ

1998年の要約

言語モデルによる要約(claude-sonnet-5・2026-09-04生成)

1998年は、議員から築後40年を迎える老朽化した旭丘高等学校の改築の検討状況、また他の市立高校においても逐次改築が必要になるとの見通しが示され、教育改革の流れを踏まえた施設整備を求める発言があった。理事者(山恒雄)は、市立高等学校の改築にあたっては教育改革の流れを踏まえ各学校の目指す方向性を基本に施設整備を進める考えを示し、旭丘高等学校の改築については基本設計を行いながら学校関係者と協議を進めていると答弁した。

議題 1 件議論 1 件言及 0 件1,000発言あたり 1.9議員 1 人理事者 1 人会議日 1 日

当たった対象語: 学校の改築(2)

この年に話されていたこと(当たった箇所と、その前後の原文。発言者自身の言葉のまま):

議論横山光之君(議員) 1998-10-02

そこで,教育委員会としては,これまで市立高等学校の教育改革にどのような取り組みをされてきたのか,今後はどのように取り組んでいくお考えなのか,お聞かせを願いたいと存じます。

質問の2点目は,築後40年を目前にし,老朽化が進んでいる旭丘高等学校の改築が検討されており,これ以外の高等学校においても,逐次,改築が必要になると聞いております。

私は,今後の市立高等学校校舎の改築においても,これまで述べてきた教育改革の流れを視野に入れて整備を進めていくべきと考えているところでありますが,教育委員会としてどのように考えておられるのか,お聞かせを願いたいと存じます。

議題山恒雄君(理事者) 1998-10-02

この中間まとめは,学校の個性化・特色化などに努め,魅力ある学校づくりを進めることなどを主な内容といたしておりますが,今後は,これまでの研究結果をもとに,有識者や各学校の意見を盛り込み,最終報告書として取りまとめ,教育改革に資するよう活用してまいりたいと考えております。

2点目の市立高等学校の改築に関する考え方についてでありますが,今後の市立高等学校は,教育改革の流れを踏まえ,多様な選択肢の中から個々の学校が目指すべき方向性を見通して,それを基本に施設整備を進めていくことが…

現在,基本設計を行っております旭丘高等学校の改築におきましても,これまでの研究の結果を反映させるべく,学校関係者などと協議を進めているところであります。

判定した発言の一覧

この年に、この話題を議論していると判定した発言 2 件(議論 1/議題 1)

下の引用は判定の根拠になった文です。
議論 横山光之君 1998-10-02 / 26 番目 / 15,511 字 / 語: 学校の改築
質問の2点目は,築後40年を目前にし,老朽化が進んでいる旭丘高等学校の改築が検討されており,これ以外の高等学校においても,逐次,改築が必要になると聞いております。
議題 山恒雄君 1998-10-02 / 34 番目 / 724 字 / 語: 学校の改築
2点目の市立高等学校の改築に関する考え方についてでありますが,今後の市立高等学校は,教育改革の流れを踏まえ,多様な選択肢の中から個々の学校が目指すべき方向性を見通して,それを基本に施設整備を進めていくことが…