このシステムはローカル環境で動作しており、これは閲覧用のサンプルページです。2026-09-04 時点の書き出しで、以後の更新を反映しません。検索・原本の照合はサンプルを固定して載せたもので、実際には動作しません。
学校施設の老朽化と更新(築30年が7割)
edu-03 2024年 対象語: 学校の改築/学校施設の老朽化/学校施設維持更新 ← 一覧へ
2024年の要約
言語モデルによる要約(claude-sonnet-5・2026-09-04生成)
2024年は、熊谷誠一議員が札幌市学校施設維持更新基本計画の見直しの基本的な考え方を質問し、理事者(檜田英樹)がこれに答弁する項目立てを行った。荒井勇雄議員は、学校施設の老朽化対策について、文部科学省による支援の意向を踏まえ、従来のような費用のかさむ改築ではなく、教育環境のさらなる向上という観点を念頭に置いた老朽化対策と費用の平準化を求めた。
当たった対象語: 学校施設維持更新(2)/学校施設の老朽化(1)
この年に話されていたこと(当たった箇所と、その前後の原文。発言者自身の言葉のまま):
議題熊谷誠一(議員) 2024-02-21
そこで、質問ですが、今後、人間尊重の教育をどのように充実していくつもりか、お伺いいたします。
最後に、札幌市学校施設維持更新基本計画見直しの基本的な考えについて伺います。
今後の札幌市における年少人口の推移を背景として、札幌市教育委員会では、子どもたちの教育環境を整えるため、学校規模適正化の取組を進めています。
議題檜田英樹(理事者) 2024-02-21
◎教育長(檜田英樹) 私からは、大きな3項目め、健やかな育ちを支える子どもの施策についての2点目、人間尊重の教育について、そして、3点目、札幌市学校施設維持更新基本計画見直しの基本的な考え方についてお答えをさせていただきます。
まず、2点目の人間尊重の教育についてでございますけれども、教育委員会としては、子ども一人一人が自分が大切にされていると実感できる学校づくりを一層推進する中で、教職員が子どもの悩みや不安に寄り添いながら、子ども同士の学び合いを通して他者を思いやる心を育むことが今後ますます重要になってくるというふうに認識をしております。
議論荒井勇雄(議員) 2024-03-26
加えて、教育総合会議の場で提案された日頃からの自己肯定感を高めること及び他者理解への具体策、そして非認知能力の向上への具体策を教育現場に強く求めておきます。
また、学校施設の老朽化対策について、文部科学省による支援の意向を踏まえ、従来のような費用がかさむ改築ではなく、子どもたちの教育環境のさらなる向上という観点を念頭に入れた施設老朽化対策と費用の平準化を求め…
次に、建設局についてであります。
判定した発言の一覧
この年に、この話題を議論していると判定した発言 3 件(議題 2/議論 1)
最後に、札幌市学校施設維持更新基本計画見直しの基本的な考えについて伺います。
◎教育長(檜田英樹) 私からは、大きな3項目め、健やかな育ちを支える子どもの施策についての2点目、人間尊重の教育について、そして、3点目、札幌市学校施設維持更新基本計画見直しの基本的な考え方についてお答えをさせていただきます。
また、学校施設の老朽化対策について、文部科学省による支援の意向を踏まえ、従来のような費用がかさむ改築ではなく、子どもたちの教育環境のさらなる向上という観点を念頭に入れた施設老朽化対策と費用の平準化を求め…