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高校・大学の再編と人材(定員割れと半導体)

edu-05 2001年 対象語: 中学卒業者数/定員割れ/高校配置計画 ← 一覧へ

2001年の要約

議題 0議論 1言及 21,000発言あたり 3.2議員 3会議日 2

当たった対象語: 定員割れ(3)

この年に話されていたこと(当たった箇所と、その前後の原文。発言者自身の言葉のまま):

議論熊谷憲一君(議員) 2001-08-06

保育所の必要性は当然のことながらも,この場所が適当なのかと疑問も生じます。

なぜ,ここに保育所なのか,定員割れの可能性もある中で,保育所の設置を決めたその根拠について明らかにしてください。

また,このような複合施設は他都市にもあると言いながらも,実態調査をしたわけでなく,明らかに机上のプランでしかありません。

言及藤原廣昭君(議員) 2001-08-07

また,潜在的な保育需要はさらに多いと思われるが,待機児童の実態を本市はどう受けとめているのか。

7月1日現在の中央区の待機児童は4人しかおらず,既に定員割れを起こしている施設もあるが,新たに整備する保育所でも同様の心配があるのではないか。

また,今回の保育所整備は5年計画に盛り込まれていないが,当初計画の定員増は別枠で確保されるのか。

言及武藤光惠君(議員) 2001-08-07

こうした小規模学校,少人数学級を志向する教育における発展に背を向け,科学的な根拠も明らかにせず,しゃにむに統廃合を進める教育委員会の姿勢は許されないものであることを厳しく指摘しておきます。

今回,提案されている新設校に複合施設として併設される保育所の整備についてですが,中央区の待機児童が7月1日で4人しかおらず,大通乳児保育園などは定員割れの状態にあり,新設予定の保育所も,十分な保育需要の見通しもなく,定員割れさえ予想されています。

この問題では,保育所整備計画がなかった地域に,ニーズの把握もしないで唐突に持ち出されたものであり,学校統廃合にかかわる複合施設が十分な準備や検討もなしに決められたことを物語るもので,このような保育所設計等のための予算は認められません。

判定した発言の一覧

この年に、この話題を議論していると判定した発言 3 件(議論 1/言及 2)

下の引用は判定の根拠になった文です。
議論 熊谷憲一君 2001-08-06 / 14 番目 / 5,044 字 / 語: 定員割れ
なぜ,ここに保育所なのか,定員割れの可能性もある中で,保育所の設置を決めたその根拠について明らかにしてください。
言及 藤原廣昭君 2001-08-07 / 10 番目 / 1,306 字 / 語: 定員割れ
7月1日現在の中央区の待機児童は4人しかおらず,既に定員割れを起こしている施設もあるが,新たに整備する保育所でも同様の心配があるのではないか。
言及 武藤光惠君 2001-08-07 / 17 番目 / 2,188 字 / 語: 定員割れ
今回,提案されている新設校に複合施設として併設される保育所の整備についてですが,中央区の待機児童が7月1日で4人しかおらず,大通乳児保育園などは定員割れの状態にあり,新設予定の保育所も,十分な保育需要の見通しもなく,定員割れさえ予想されています。