小中学校の統廃合と学校規模適正化

議論田中啓介（議員）　2020-03-30

富裕層におもねるホテル誘致より、自然や文化、歴史を生かした本市独自の観光施策こそ促進すべきであり、この事業に反対です。

理由の第５は、学校規模適正化推進費900万円が計上されているからです。

本市教育委員会は、適正化に関する基本方針で、学校規模適正化の取り組み対象を拡大し、その速度を加速化するとしています。

議論佐々木明美（議員）　2020-06-04

この点で、子どもたちへの行き届いた教育と、とりわけ感染症から子どもを守る上で多数の児童生徒の密集、密接が避けがたい40人学級や大規模校は問題があると考えます。

学校規模適正化計画に基づく統廃合は、一旦、立ち止まって見直す必要があると考えますがいかがか、伺います。

また、学校での３密を避けるために分散登校が行われていますが、今回の事態を機に、学級規模の考え方についても見直しが必要になっていると考えますがいかがか、伺います。

議題長谷川雅英（理事者）　2020-06-04

◎教育長（長谷川雅英）　私から、２項目めの子どもの育ちを保障する施策についての１項目め、現状を踏まえた学校教育活動についてお答えをいたします。

まず、１点目の学校規模適正化についてでございますが、これまでも、子どもたちにとりましてよりよい教育環境を整えることを目的に、それぞれの地域の実情に合わせて丁寧な検討を行ってきたところであり、引き続きこの取組を…

２点目の学級規模の考え方についてでございますが、少人数学級は、児童生徒に対し、きめ細かな指導を行う上で有効であると認識をしており、これまでと同様、子どもたちの健やかな学びのため、少人数教育等の充実を図ってまいりたいと考えております。

議論佐藤綾（議員）　2020-06-10

密閉、密集、密接の３密を避けるため、子どもたちの分散登校が行われていることは、これまでの学校規模や学級規模が感染を拡大させやすいものであったことを示しています。

今後、特別教室を活用しての授業も想定している一方で、本市は、学校規模適正化計画と称し、小学校で12学級未満、中学校で６学級未満となる学校の統廃合を進めています。

新型コロナウイルス感染拡大は、大勢を１か所に集めるという人間の行動が問われており、学校規模の在り方も、１学級を40人とする学級編制も、根底から考え直す必要があります。