外国人材の受け入れと多文化共生

議論伊藤牧子（議員）　2010-02-23

本市教育委員会は、一人一人が自他の命を尊重し合うとともに、互いにかけがえのない人間としての尊厳を認め合い、あらゆる偏見や差別をなくし、支え合い、励まし合う温かい人間関係の中で生きる力をはぐくむために、学校における男女平等を初めとする人権教育の推進を図るとしています。

今後、新学習指導要領の実施に当たり、教科の学習時間が拡大される中、男女平等、子どもの権利、多民族・多文化共生、性教育など人権に関する学習時間の確保が重要です。

市民ネットワークは、これまで、人権に関する教育は、教科等の領域に限らず、日常における取り組みが不可欠であることから、男女平等社会をつくるために、毎日の学校生活の中で実践できる方法として男女混合名簿の使用を求めてきました。

議論福田浩太郎（議員）　2010-03-30

日本ＡＰＥＣ貿易担当大臣会合については、札幌を世界にアピールする絶好の機会でもあることから、市民各層が一体となった歓迎、ＰＲ施策を展開し、札幌の魅力を世界に発信することを期待します。

多文化共生についてですが、外国籍市民が地域に溶け込み、防災活動やまちづくり活動に参加する多文化共生社会の推進はますます重要性を増しており、今後とも交流のきっかけづくりをさらに進めることを要望…

木質バイオマス燃料の利用拡大については、北海道、札幌発信の環境施策を考える上で極めて重要であることから、課題の解決と普及拡大に向けて一層の取り組みを期待いたします。

議論谷沢俊一（議員）　2010-09-28

観光施策や教育施策など関連する分野も多いわけですが、これらの施策を総合的にどのように進めていくのか、伺います。

次に、市内の大学では、アイヌ民族の若い方たちに奨学制度を導入し、アイヌ民族文化継承の担い手として育成するとともに、学内に多文化共生のモデルをつくり出す取り組みも進められており、この取り組みに多くの企業や個人も協賛していると聞いております。

アイヌ民族のアイデンティティーを尊重し、共生していくためには、今後、特に次代を担うアイヌ民族の若い方たちによる文化伝承活動を支援していくことが重要と考えますが、どのように認識しているのか、伺います。